30% d'échecs scolaires chez les HPI? Vraiment?

CONFÉRENCE DU 10 MARS 2020 AVEC LE DR OLIVIER REVOL : « LE HAUT-POTENTIEL, RICHESSE OU HANDICAP ? »

Bonjour, je rebondis à votre post par cette vidéo du Docteur Olivier REVOL, l’un des premiers à s’être intéressé aux HP.

Et sur celle du docteur
Sylvie Tordjman : « Le TDAH chez l'enfant à Haut Potentiel »


Elle explique aussi et notamment pourquoi on est passé du terme de « surdoué » à « haut potentiel »…

Bonne lecture
Élise

Les enfants HPI ont un QI > 130.
L'école propose des cours à une population dont le QI moyen est à peine en dessous de 100.
L'enfant HPI est donc, par définition, décalé par rapport à des cours faits pour la majorité, ce qui va entraîner beaucoup d'ennui.
Pour un enfant avec 100 de QI, il faudra 6 à 8 fois la même explication pour qu'une notion soit acquise. Il en faudra 14 à 16 pour un enfant avec 85 de QI. Il en faut une (ou deux) pour un enfant HPI. Donc un immense ennui. Au collège, on a des enfants HPI qui ne notent plus les cours, qui dessinent et qui lisent. En 6ème et en 5ème, ils surnagent. En 4ème, ils coulent : c'est le premier palier scolaire, où les notions deviennent plus complexes, il faut avoir noté les cours et pouvoir les revoir à la maison. Si les parents ont laissé leur enfant arrêter de noter les cours en fin de primaire, début du collège, l'enfant ne se remettra pas à ecrire en 4ème. Le décrochage est tout proche.
C'est mon humble expérience de prof de collège et de maman d'un garçon HPI.