Ma zébritude

Voici un texte que j'ai trouvé sur le site de zèbres du Québec
C'est tellement ça que je vis continuellement ; je cite !
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J'ai l'honneur d'être porte-parole pour une 2e année pour l'Association Québécoise de la Douance!
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Pour être honnête, je n'aime pas le mot «douance». J'trouve que ça fait: «Checkez-moé comme chu bon! Astheure, j'm'en va sur mon voilier composer des symphonies en peignoir, avec un dry martini pis un piano à queue... Mou-ha-ha-heeennrf....»
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Quand on pense à quelqu'un de «doué», on pense à quelqu'un qui réussit tout. Facilement.
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Et en tant que gars qui a pris sept ans et sept écoles pour finir son secondaire, j't'annonce que c'pas le cas.
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Cr*ss que non.
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La «douance», c'est avoir un cerveau «surefficient». D'ailleurs je préfère de loin ce terme:«surefficience mentale». Parce que ça définit mieux la patente.
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Avec un cerveau «surefficient», ça spin. Vite. Tout l'temps. Des fois de la bonne façon. Souvent de la mauvaise. Ça te fait entamer 12 projets que tu finiras jamais. Au lieu d'un seul que tu terminerais easy. Ça te fait remarquer 1000 choses en entrant dans une pièce. Et ça te fait lâcher des calls weirds parce que les autres ont pas vu ce que tu as remarqué.
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Ça t'isole.
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Ça te rend hypersensible. Émotivement et physiquement. Les étiquettes de chandail te gossent. Les p'tits bruits répétitifs te gossent.
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Toute te gosse.
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Ça t'empêche de dormir longtemps. Ça te fait te lever 4-5 fois par nuit. Ça te réveille à 6h du matin. Ça t'empêche de relaxer. De «prendre un break».
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Ça t'épuise.
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Ça te fait penser «en arborescence». Ex: Tu vois un nuage, paf! Ton cerveau part!
Une partie de ton cerveau pense à du lait (Comme dans l'expression: «un nuage de lait»), du thé, les Anglais, la bataille des plaines d'Abraham, Abraham Lincoln, Les voitures Lincoln, la retraite, une retraite fermée, manger du riz, pitcher du riz, un mariage, une robe.
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L'autre partie de ton cerveau pense aux nuages dans le générique des Simpson, Bart, le skate, Tony Hawk, l'industrie du skate, La Californie, le coucher de soleil, le feu, les feux de forêt, le bois, du camping, des guimauves.
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Tout ça en 2-3 secondes. Résultat: tu trouves que les nuages, c'est des robes de mariées en guimauves.
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C'est ben l'fun une fois de temps en temps. Mais toujours, ça épuise.
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C'est pour ça que beaucoup de «surefficients» sont alcolos ou toxicos. Ils assomment leur cerveau pour essayer de calmer la tempête.
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En plus, un cerveau «surefficient», ça décuple les défauts. Comme mon «déficit d'attention» qui est turbo. Ou ma dyslexie qui fait que je relis trois fois un article de journal pour être sûr que j'ai bien compris.
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C'est toff dans le quotidien. Mais en tant qu'adulte, je me connais. Fait que ça va bien.
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Par contre, quand t'es enfant ou ado, t'as aucune idée de ce que tu as comme condition. C'est pour eux que je suis porte-parole. C'est pour eux que je fais ça.
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Souvent, les «surefficient(e)s» ne s'intègrent pas socialement et ils n'ont aucune idée pourquoi. Ils se demandent «Pourquoi j'suis différent?» «Pourquoi mes amis font des choses que j'comprends pas la logique?» «Pourquoi, même si j'aime le monde, j'suis incapable de jouer à un sport d'équipe?» etc.
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Ils vont jouer au caméléon pour essayer de se faire accepter dans une gang. C'est souvent maladroit et «too much».
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Souvent leurs gestes seront mal interprétés. Et les gens vont les peindre dans le coin. Les jeunes comme les adultes. Pour ma part, j'me rappelle d'un directeur d'école qui a dit à ma mère: «Votre fils s'intègre mal, mais c'est normal pour un autiste. Faudrait le médicamenter...»
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Merci à ma mère de ne pas l'avoir écouté.
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Finalement, souvent, les «surefficients» vont se trouver «nuls» parce qu'ils ont des mauvaises notes.
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Pas parce qu'ils ne comprennent pas la matière, mais parce qu'ils s'en foutent des notes! Parce que même à 9-10 ans, ils savent que c'est basé sur un système qui évalue à quel point ton cerveau est facilement malléable. Une note, c'est juste un chiffre qui dit à quel point ton cerveau peut retenir du contenu que ça te tente pas de retenir.
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...Et que tu vas souvent oublier le lendemain de l'examen. (Va jaser d'algèbre pis de trigonométrie à «l'adulte moyen», voir ce qu'il a retenu. J'aimerais ben voir un vox-pop de Guy Nantel là-dessus...)
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Je m'adresse aux parents:
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Les «surefficients» sont IN-CA-PA-BLES de se forcer pour quelque chose qui ne les motive pas. Ça sert à rien de les pousser à essayer, sont juste pas capables!! Par contre, ils sont capables de grandes choses lorsqu'ils sont stimulés.
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C'est sur ce terrain qu'il faut aller.
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Si tu penses que ton enfant pourrait avoir cette condition, prends le temps d'aller consulter un psy spécialisé avec lui. Ça va éviter des faux diagnostics et ça va l'aider grandement dans son estime de soi!
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Merci d'avoir pris le temps de me lire. xx